第271章 矛盾分析法，站在事物的对立面统一，历史成功案例 (第1/2页)
第二是学会用发展“运动”的眼光看问题，在论持久战的过程中会发现教员的视角不是固定的，而是随着时间的推移和阶段的发展改变的。
如�
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第二是学会用发展“运动”的眼光看问题，在论持久战的过程中会发现教员的视角不是固定的，而是随着时间的推移和阶段的发展改变的。
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